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作者:周彬     来源:暂无     发表时间:2018-03-02 07:29     浏览次数:39 次    

班主任工作多年来,经常听到学生的个性化培养,因材施教。其实每个班主任也有自己的风格,班主任也存在个性化养成,班主任的个性影响班级的风格,学生的性格,作为班级的主导,班主任尤为重要。

我的班级要像我

班级管理是一个班主任的最基本的工作,这点上我们学校很多优秀班主任都是我的前辈,都很有自己的办法。在我看来,一个成功的班主任,他每带一个班级,都会打上他的烙印,呈现出他的风格。我要求的我学生要自信霸气。这从我先后两个班级的口号就可以看出来。高一(1)班时我们的口号是“霸气前行,舍我其谁!”分班后我的班级是加生物化学地理的,我提的口号是“生化地在此,杀他们片甲不留!”分班后的新班级是一个非常内敛高冷的风格,同学们听到我说这个班级口号的时候,都偷偷的笑,以为我只是在搞笑,几天后他们看到口号真的出现在黑板上方,才知道我是认真的。后来紧接着的月考,孩子们都考得很好,我狠狠的表扬了他们。我还清楚的记得我当时说的话:“你们现在再看看我们的班级口号,你们还觉得好笑吗?你们还觉得这是说大话丢人吗?正视你们自己的能力,你们可以更出色的。”

大局要抓,细节一样要抓,对于班级的日常管理我也是不放松的。两次接新班级我都会跟学生交代,我是典型处女座,有严重强迫症,地上有垃圾,桌椅没有一条线,黑板没有擦干净,书桌乱七八糟,布告板层层叠叠……诸如此类,我都是不能接受的。说说是不管用,我每次进教室总是环顾一周,哪里不符合要求马上整改,久而久之,慢慢就养成了习惯。记得新班级第一次大扫除,我派一个同学去整理布告栏的工字钉,一个原来1班的同学特地过去对那个同学说:“你要按颜色排好队啊,她强迫症很厉害的。”我听了真的是又好笑又欣慰。

虽然,离真正的让他们变得霸气自信,追求细节还有很长一段路要走,但这是我的方向,我的信念。

我的学生亲近我

最近听说我在我们年级大多数同学眼里都是一个很“恐怖”的存在,而我班里的学生都会说:“她不凶的。”我也是这么觉得的,我一向贯彻的是“以理服人,以情育人”。

每一节班会课我都不会浪费,学生戏称为“彬哥脱口秀”。我跟他们聊各种话题,从他们的角度出发看这个世界你没看到的是什么?

初中的你们这么牛,怎么高中就蔫了?因为老的学习方法不管用了。

你中考砸了才来的三附,不甘心!那就拿了年级第一再说,不是三附埋没了你,而是千百个你成就了现在的三附,别不甘心,有本事创造历史。

我跟他们说,我做孩子时告诉自己等我做了妈,我绝对不会这样,而这一样一样我都对我儿子都干了,不要千万个不理解,这就是妈妈,换别人都装不了。

我跟他们说,也许这个世界是有这样那样的黑暗,但并不影响我们可以阳光灿烂;遇到生活对你的暴击,你可以骂脏话,骂完了再努力学习。

其实说到这儿不得不提一个貌似很俗的字眼 “爱”。孩子们是能够理解到我的用心的,是能够感受到我的爱的,也是能够看到我对他们的期望的。“老师,有时间吗?来聊一波人生,好吗?”我经常收到类似的邀请,我也会搜索我并不算长但却相当丰富的人生经历,望你们少走弯路,快乐阳光。

我的家长信任我

要说到以前的我和现在的我班主任工作中最大的改变,应该就是对家长的合理使用。因为这期间我也真的成为了两个孩子的家长,我深刻的了解到作为一个家长的心中所想。我不说干巴巴的,就举个例子来说说我的改变:

各位班主任一定还记得上学期有一次学校要求校服穿全套的事情。学校通知一出,我就通知的学生,也在家长群里发了通知,并告知了购买校服的地点。周一的时候大家能够做到,周二就出现了三个人没有穿,理由都是洗掉了,妈妈并没有买。要是放在以前,我能马上火冒三丈,一一打电话过去质问,有没有看到通知?为什么没有买?现在我是怎么样?把地址手工画成地图,描上路线拍照发在家长群里,还特地去营业部门口拍了门上的营业时间一并发了,然后@那三位家长,还附上一句:“可能你们去的时候都关着门,上次我给我家儿子买校服的时候也白跑了几次,后来才发现门上写了时间,你们再抽空跑一趟吧!”最后还发了一个微笑的表情。后来就没有了不穿校服的情况。我觉得这件事就是家长完全能搞定的事,与其跟学生扯半天,直接找负责人,我@了你们,我心里的职责到位了,对于别的有可能将出现的不穿的现象也杜绝了,同时我也非常客气,谦逊有礼。

……

 

 

 

(如想阅读全文请与作者联系!)